Durante seminário realizado em Brasília, a Unesco reforçou a necessidade de preparar os professores para lidar com os impactos da inteligência artificial (IA) nas salas de aula. O evento destacou que, embora a tecnologia ofereça ferramentas úteis ao ensino, a interação humana e o protagonismo dos educadores continuam sendo insubstituíveis.

A coordenadora da Unesco no Brasil, Rebeca Otero, enfatizou que a IA deve estar a serviço da educação, e não o contrário. Segundo ela, “as interações significativas entre professores e estudantes e a prosperidade humana devem permanecer no centro da experiência educacional”.

Durante o seminário, foram lançadas as versões em português dos Marcos Referenciais da Unesco para o uso da IA por professores e estudantes. O objetivo é formar alunos conscientes e críticos diante da tecnologia, e professores preparados para orientar esse processo com ética e responsabilidade.

A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, reforçou que a IA deve ser vista como apoio e não como substituição. O seminário seguiu até sexta-feira (18), reunindo educadores, gestores e pesquisadores para discutir os rumos da educação na era digital.